مركز ضمان الجودة -

نموذج رقم (21)

إرشادات خاصة بتصميم قوائم استقصاء رضا طلاب مرحلة الدراسات العليا

سياسات وإجراء القبول.
الالتزام بمحتوى ومواعيد المحاضرات.
طرق التدريس وتكنولوجيا التعليم.
البيئة التعليمية.
المختبرات والمعامل وقاعات التدريس .
توجهات وفاعلية التعلم الذاتي.
المحتوى الدراسي مقارنة بمستوى المرحلة الجامعية الأولى.
الأعمال الفصلية .
الامتحانات وطرق التقويم الأخرى.
المنح الدراسية.
تشجيع التميز.
تكنولوجيا المعلومات.
الإمكانات البحثية.
الأشراف العلمي.
سياسات عدم التمييز والعدالة.
التسهيلات المتاحة بالمكتبة .
فاعلية المشاركة في اللجان والمجالس الأكاديمية .
مصداقية الإدارة.
الشكاوى والمقترحات.
الخدمات المقدمة لذوى الاحتياجات الخاصة.
المرافق.

موضوعات مختارة

10

ديسمبر

زيارة الدعم الفني والمتابعة وتقييم الأداء لكليه الدراسات العليا للطفولة

05

ديسمبر

زيارات الدعم الفني والمتابعة وتقييم الأداء لكليه الزراعة

February

لا يوجد اخبار

الدبلوم المهنى
إدارة نظم الجودة والاعتماد فى المؤسسات التعليمية